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海南起帆 | 校园空间 | 入口广场文化建设策略(附案例)
2024-01-17
海南起帆建筑工程有限公司
152
海南起帆 | 校园空间 | 入口广场文化建设策略(附案例)干货分享
校园文化环境建设,从空间上,可分为户外环境文化建设和室内环境文化建设。然而,每一处具体空间的设计,都各有其规则、方法与策略。
今天我们一起来看
入口广场
的文化建设策略。
校园入口是学校与外部环境连接的特殊空间,也是两者进行交流融合的载体。
对学校而言,入口空间是对外接待的“
客厅
”,是
展示学校形象、校风特色
的重要窗口,是
体现学生生活状况
的显要阵地。
对外部环境而言,校园入口空间
对区域周边具有辐射作用
:入口空间在建筑功能、交通情况、功能排布以及景观设计等方面进行系统性整合,对校园所在地域的发展产生积极影响。
校园入口空间通常由大门、值班室、围墙、外广场、内广场等部分组成。其中,外广场和内广场(统称为入口广场)在空间处理上的开放性更强。
在
空间功能
上,外广场与校外空间直接相连,有缓冲交通的作用,内广场能分导人流和组织序列空间。
在
空间设计
上,入口广场一般会设以特色性雕塑、水景、铺装等,展示校园的品牌形象和人文内涵。
入口广场
可考虑的文化环境建设内容
1.
校名、校徽、校训
2.
文化理念展示墙
3.
电子屏
4.
校园总导视
5.
景墙
6.
宣传栏
7.
广场景观
8.
铺装
校园入口空间案例
无论是历史悠久还是初生新建的学校,都可以借助设计要素,在入口空间的景致中,展现深厚底蕴和活力生机。
清华大学附属小学
清华大学附属小学成立于1915年,是一所树木繁茂、鸟语花香的园林式学校。
·
校门围墙上展示校名和校徽,其后设置电子屏,用于动态展示。
·
荣誉墙、风采展示长廊、雕塑《月光》
·
校园总导视、“寸草心”景观、愿景墙
·
浮雕壁画
《人文与科技》
虎门梅沙小学
虎门梅沙小学成立于2018年,是一所政府委托企业管理的创新型公办学校。
·
校门外空间设置电子屏,校名和校徽在白色格栅上展示。
·
校门内空间利用建筑立面,展示学校愿景、一训三风。
·
校园总导视采用线面体结合的方式,不同形状的凸起色块直观呈现校园布局。
广场景观的规划设计
在上述的入口广场可考虑的文化环境建设内容中,
广场景观
作为极具特色性和代表性的设计模块,是校园空间设计中不可忽视的重点。
学校园景小区规划设计主要分为雕塑、石景、水景和景观小品,其中,入口广场的景观多选用
雕塑
和
水景
。
雕
塑
历史的恢弘,精神的崇高,美的有形,都是雕塑的价值。
雕塑是校园的文化具象,具有较强的引导作用和审美教育作用。
1.
纪念性雕塑
以纪念学校重大事件或学校发展史上做过突出贡献的人物为主题,包括具体和抽象的人物雕塑。
2.
主题性雕塑
以雕塑形态表达独特含义的作品,在校园内的室外空间呈现具有特殊意义的主题。
3.
装饰性雕塑
以装饰性形式创造或烘托所在环境主体气氛的雕塑。多设置于校园内的休闲空间,以反映校园生活为主,也包括趣味性、观赏性的雕塑。
水 景
动的喧嚣,静的平和,润致无穷的倒影,都是水的气韵。
水景是校园的灵气之源,具有较强的可塑性和美学及娱乐效果。
1.
静态水
:自然池水、人造池水。
2.
流动水
:自然流水、水坡、水道。
3.
跌落水
:假山瀑布、水幕墙。
4.
喷涌水
:自然喷泉、水池喷泉、盆景喷泉等。
校园入口空间的文化建设在
符合设计规范
的基础上,应秉持
人性化设计、特色性设计
和
绿色设计
原则,满足功能要求,让文化浸润空间。
华藤校园设计
是武汉亿童文教股份有限公司面向全国开展的
校园文化、校园品牌、校园环境设计的项目
。以亿童公司20余年的专业实力和设计能力为依托,以标准化的流程、专业化的团队、个性化的服务为支撑,服务内容涵盖
文化设计、品牌设计、环境设计、文化建设工程
与
环境装修工程
,助力学校顺应
教育改革
之大势,深度践行
高质量发展
,有效提升综合实力。
来源:海南校园文化建设
网址:
http://www.qfxyis.com
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